IELTSライティングタスク１において文章の書き始め困っている、どのように全体の傾向をまとめればいいかわからない、同じ英語表現ばかり使ってしまう、適切な表現を使えているかわからないなど悩んだことはありますでしょうか？
今回は上記のような悩みを解消するために、ライティングタスク１で使える英語表現をご紹介できればと思います。内容としては問題別に使える表現や高得点につながる語彙やイディオムを公開できればと思います。
- スムーズに文章が書けるようになる
- 問題文の言い換えや要約表現がわかる
- 問題別に役立つ英語表現を習得できる
- 高得点につながる表現がわかる
IELTSライティング タスク1の採点とポイントについて
すでにご存じかと思いますがライティングタスク１の採点基準を確認しておきましょう。
ライティングタスク１の問題形式としては図表やグラフを読み取ってレポートを150字で書いていきます。採点基準としては下記になります。
- Task Achievement（タスク達成度）：問題の指示に正確に答えているか。
- Coherence and Cohesion（論理的な流れ）：論理的で一貫性の文章である。
- Lexical Resource（語彙）：幅広い語彙や自然な表現が使えている。
- Grammatical Range and Accuracy（文法）：様々な文法を使いかつ正確であるか。
今回の記事においてはIELTSライティングタスク１で使える表現のご紹介がメインになるので、３のLexical Resource（語彙）の部分につながる内容になります。幅広いフレーズや語彙を覚えて語彙力のレベルアップにつなげていきましょう。
ライティングタスク１でよくある間違いと改善ポイント
ライティングタスク１において、下記の点でよく間違いがあるのでミスをしないように意識することをお勧めします。意識していても間違えてしまうことがあるので何度も見直すようにしましょう。NG表現は避けて改善例のような表現を使うことで減点は免れます。
| カテゴリー | NG表現 | 改善例 | ポイント | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 個人の意見や主観表現を入れてしまう | I think the sales increased by 15%. | The sales increased by 15%. | 個人的な意見を入れることはNGです。客観的な表現で述べることが大事です。 |
| 2 | 主語が不適切 | People bought more coffee beans. | The number of coffee beans was bought in 2012. | 人を主語にすることはNGです。データを主語にする。 |
| 3 | カジュアル表現 | The bar chart talks about the number of populations. | The bar chart describes the number of populations. | Talk aboutなどカジュアル表現は避けてフォーマルなアカデミック表現を使いましょう。 |
| 4 | 概要や傾向を述べる表現を省略 | The number of visitors increased in 2021. | It is obvious that the number of visitors increased in 2021. | イントロの際に必ず全体の傾向を述べるようにしましょう。 |
| 5 | 時制を間違える。 | The revenue increases from 2009 to 2015. | The revenue increased from 2009 to 2015. | 過去や現在あるいは未来を述べる際には時制を必ず一致させましょう。 |
すべての問題に使える表現【言い換え、傾向を述べるフレーズ】
初めにご紹介するフレーズとしては、ライティングタスク１のすべての問題に共通して使えるフレーズになります。これらすべて重要なフレーズであり、高得点にもつながるものなので参考にして頂ければ嬉しいです。
書き出しの際の言い換えフレーズ
一つ目としては、設問の言い換え表現になります。ライティングタスク１の設問文をそのままコピーして書くことは語彙力がないと思われて減点につながります。必ず問題文を言い換えてレポートを書くようにしましょう。
| illustrate | ～を図や例で示す／説明する |
| show | ～を見せる／表す |
| present | ～を提示する |
| compare | ～を比較する |
| depict | ～を描写する／示す |
| demonstrate | ~を明確に示す |
- 設問: The graph illustrates the amount of money spent on food in the U.S and the UK between 2001 to 2010.
- →回答: The graph depicts( presents/ shows/reveals/demonstrates) data on food expenditure in the U.S and the U.K from 2001 to 2010.
回答の部分でillustratesの代わりにdepictsや（）内の動詞で言い換えるようにしましょう。また、今回の趣旨とは若干ずれますが、動詞だけではなく文章の一部を自分の言葉で言い換えることも重要です。
| illustrate | ～を図や例で示す／説明する |
| show | ～を見せる／表す |
| outline | ～の概要を述べる／輪郭を示す |
| compare | ～を比較する |
| highlight | ～を強調する／目立たせる |
- 設問: The map compares the layout of a town before and after the construction of a shopping mall.
- →回答: The map shows(illustrates/presents /depicts/describes) the transformation of the town’s layout between the period before and after a shopping mall was built.
こちらも同じように、回答に関しては設問のcomparesの動詞を言い換えてshowsを使っています。()内の動詞を使っても問題ないです。
- 言い換えの際は初めの動詞の部分と全体の文章の一部を言い換えるようにしましょう。
- 設問や問題に適した動詞を使いましょう。
全体の傾向を述べる際に役立つ表現
どれも同じような表現ですが、目的別や、文字数の調整などによって自分自身が使いたい表現を使うことが良いと思います。
| 表現 | 特徴 | 適切な場面 | 例文 |
|---|---|---|---|
| It can be clearly seen that ~(～なのは明らかである) | ややフォーマル・視覚的 | グラフや図表から明確な傾向が見える時 | It is clear that Japan is the most popular country among young generations. |
| It is obvious that ~(～なのは明確である) | 強めの断定・明確 | 誰が見てもはっきりとした違いや傾向がわかるとき | It can be clearly seen that the number of internet users increased steadily over the ten-year period. |
| It is noticeable that ~(~は目立っている) | 客観的・やや控えめ | 客観的・やや控えめ 特に目立つ変化や例外を示す時 | It is obvious that urban areas experienced more rapid development than rural areas during the given period. |
| Obviously, ~(明らかに～) | カジュアル寄り・口語的 | あまり複雑でないデータの説明時 | It is noticeable that the consumption of renewable energy sources rose significantly after 2015. |
| It is clear that~(~なのは明確である) | スタンダード・基礎的な表現 | 特別な強調はないが、明確に見える傾向に使える | Obviously, the majority of the population preferred online shopping by the end of the period. |
比較・対比を表すフレーズ
次にデータやグラフを比較する際に役立つ表現をご紹介できればと思います。
ライティングタスク１ではデータやグラフを比較することは頻繁にあるので表現を覚えておくと便利です。また、後ほどご紹介する地図の問題でも比較する場面が出てくるのでそちらでも必須になってきます。
| 表現 | 用途 | 適切な場面 | 例文 |
|---|---|---|---|
| In contrast to… Compared to… Conversely… | 比較・対比 | 2つの対象を比較し、違いを述べたい時に使用。視覚的な差異に着目。 | In contrast to the north side, which remained largely unchanged, the south side of the town underwent significant development. |
| Similarly, Likewise, | 類似点の提示 | 類似の傾向を持つ2つ以上のデータを比較する時に便利。 | Likewise, it can be seen that the population of City B also experienced a gradual rise, mirroring the trend in City A. |
ライティングタスク１の問題タイプ別に使える便利な表現
問題別に役立つ表現や語彙などをご紹介できればと思います。
折れ線グラフ・棒グラフ問題に使える表現
折れ線グラフや棒グラフに関して説明する際に必須の表現になります。ライティングタスク１において折れ線グラフや棒グラフのタイプはよく出てくる問題なので対策をしていくことをお勧めします。
動詞と副詞の紹介になりますが、説明する際には動詞＋副詞を上手く活用することで語彙力の表現をアピールすることができ、高得点につながります。
| 動詞 | 意味 |
|---|---|
| rise | 上昇する |
| increase | 増加する |
| climb | 上昇する |
| grow | 成長・増加する |
| surge | 急騰する・急増する |
| soar | 急上昇する |
| 動詞 | 意味 |
|---|---|
| fall | 減少する |
| decrease | 減少する |
| drop | 落ちる |
| decline | 減少する |
| plunge | 急落する |
| plummet | 急落する |
| 動詞 | 意味 |
|---|---|
| fluctuate | 上下する・(不規則に)変動する |
| vary | 変動する |
| oscillate | 落ちる |
| remain stable | 減少する |
| level off | 急落する |
| stagnate | 急落する |
次にいくつか副詞に関してご紹介できればと思います。副詞を使って具体的にグラフの変動や変化を述べることはとても大事です。語彙力の豊かさをアピールすることができ得点アップにつながります。
| 副詞 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| slightly | わずかに | The number of populations rose slightly. |
| gradually | 徐々に・少しずつ | Sales declined gradually over the year. |
| steadily | 着実に | Profits increased steadily. |
| dramatically | 劇的に | The figures rose dramatically. |
| significantly | かなり | The population dropped significantly. |
| rapidly | 急速に | Internet usage grew rapidly. |
様々な動詞を使うことはもちろんですが、できるだけ副詞と組み合わせて使うようにしましょう。得点アップにつながります。
円グラフ・表（割合データ）に役立つ表現
比較表現に関してはほぼすべての問題タイプで使えるので必ず覚えておくことをお勧めします。
すでに知っている表現だと思いますが、意外と文法ミスをしがちな表現になるのでしっかりと覚えておくことをお勧めします。
| 表現 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| X was higher than Y | XはYよりも高い・多い | The unemployment rate in Canada was higher than in France. |
| X was lower than Y | XはYよりも低い・少ない | The birth rate in Italy was lower than that of Germany. |
| X was twice as high as Y | XはYの二倍高い | The price of gas in Japan was twice as high as in India. |
| X was three times higher than Y | XはYの3倍高い | The revenue at company A was three times higher than that at Company B. |
| X was double that of Y | XはYの2倍 | The number of tourists in 2020 was double that of 2010. |
| X accounted for A% of the total | Xは全体のA%を占める | Housing accounted for 40% of total expenses. |
地図・プロセス（手順）問題に使えるフレーズ
最後に地図やプロセス問題に使える英語フレーズを紹介します。
グラフや表問題にに比べて頻出度はそこまで高くないですが、いつでも対応できるようにフレーズを暗記しましょう。
| 表現 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| was replaced by | ～に置き換えられた | The farmland was replaced by a shopping mall. |
| was converted into | ～に転用された | The old factory was converted into a library. |
| was demolished / removed | 取り壊された／撤去された | The playground was demolished to build a car park. |
| was extended / expanded | 拡張された | The residential area was expanded to the east. |
| was relocated / moved to | 移動された | The parking lot was relocated to the northwest corner. |
| remained unchanged | 変わらなかった | The forest area remained unchanged throughout the period. |
| was added / was introduced | 新しく追加された | A new roundabout was introduced at the intersection. |
次に位置や方向を説明する際に必要な表現をご紹介します。
地図問題などでは確実に必要な表現なので参考にして頂ければと思います。
| 表現 | 例文 |
|---|---|
| to the north/south/east/west of | The new park is located to the south of the station. |
| in the northeast / northwest / etc. | The factory is situated in the northwest corner of the map. |
| adjacent to / next to / beside | The park is adjacent to the school. |
| in the center / in the middle of | A fountain was placed in the center of the plaza. |
| on the left/right side of the map | A car park was added on the right side of the map. |
最後にプロセスや手順を表すフレーズをいくつか紹介します。
| 表現 | 例文 |
|---|---|
| Initially, / At the beginning,/Firstly, | Initially, raw materials are collected. |
| Then, / Next, / Subsequently,/Secondly, | Then, the mixture is heated. |
| After that, | After that, the solution is filtered. |
| be followed by | This is followed by a cooling process. |
| Finally,/In the final stage,/Lastly | In the final stage the products are packed. |
まとめ
今回はIELTSライティングタスク1で役立つ表現をご紹介しました。
直前で暗記してすぐに使えるような表現ばかりですので是非参考にして頂けたら嬉しいです。
コメント